蚌（bàng）埠（bù）华（huá）迅（xùn）网（wǎng）络（luò）签（qiān）约蚌埠（bù）医学院护理系学两项专题网站项（xiàng）目。
包括以下两（liǎng）项专题项目：1.护理学专（zhuān）业（yè）教学（xué）团队
2.护（hù）理学专业（yè）本科人（rén）才培（péi）养模式创新实验区
护理学（xué）专业教（jiāo）学团队
护理（lǐ）学专（zhuān）业（yè）本科人（rén）才培养模式创新实验区（qū）2011年获批安（ān）徽省（shěng）“护理学专业（yè）教学团队”。 团队（duì）立足改革、长于（yú）实践，突出专业特色，以社会需求、就业为导向，不断完善培养方案、臻化课程质量、注重师资培养（yǎng）、教书与育（yù）人并重，力促（cù）学（xué）生综合素质提升的。彰显课程特色（sè），以课程改革为核心、以护（hù）理程序为主线、优（yōu）化重（chóng）组教学内容 、重视实验和（hé）实（shí）训教学、教学（xué）与（yǔ）专（zhuān）业素（sù）质教育相（xiàng）结合，充分（fèn）发挥专业建设、教（jiāo）学改革研究优势，力争在（zài）培养高级护（hù）理（lǐ）人（rén）才方面（miàn）成绩显著。
护理学专业本科人才培（péi）养模式创新实（shí）验（yàn）区
护理学专业人才培养（yǎng）模式创新实（shí）验区于2009年获（huò）批，实验区以专业（yè）需求为（wéi）导向，以社会政（zhèng）治、经济文（wén）化（huà）发展水平为基准（zhǔn）、以护理科学（xué）技（jì）术（shù）发展趋势为指导、以（yǐ）国家教（jiāo）育方（fāng）针政（zhèng）策和学校办（bàn）学定位（wèi）及培（péi）养（yǎng）目（mù）标（biāo）为标准（zhǔn），坚持“五个原（yuán）则”（本科（kē）教育的（de）基（jī）础（chǔ）性、宽口径的专（zhuān）业性、科学思（sī）想与人文教育的双（shuāng）重性、共性（xìng）和个性（xìng）的兼容性、理论与实践的统（tǒng）一性）和“四个重点”（拓宽专业（yè）口径、整合（hé）课程体系、提升（shēng）素质教育、加强学生创新培养和实践训练），对教学内容（róng）、课程体系、实践环节（jiē）、教学（xué）运行（háng）和管（guǎn）理（lǐ）机制、教学组（zǔ）织形（xíng）式等多方面进行人才培养模式的综（zōng）合改革，将护理（lǐ）人才培养模式定位于“五个融通”，即（jí）夯实基（jī）础与创新训（xùn）练相融通、通识（shí）教（jiāo）育（yù）与个性化培养相融（róng）通、拓宽基础与强化实（shí）践相融通（tōng）、学会学习和（hé）学（xué）会做人（rén）相融通、面向国内和面向国（guó）际（jì）相融通，努力（lì）形成有利于创新人才成（chéng）长的培养体系。
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